L’AIR QUE VOUS RESPIREZ EST-IL DE BONNE QUALITE ? (1 matinée en classe et sur le terrain)

Public : DI

Cette activité utilise les lichens comme bio-indicateurs de la qualité de l’air.
La démarche scientifique permettra aux élèves d’établir des liens entre la qualité de l’environnement et la diversité du vivant.
Après l’identification de quelques lichens observés sur le terrain, les élèves répondront à la question posée au début de l’activité.
Ils se forgeront un esprit critique quant à l’impact de l’homme sur son environnement en communiquant leurs résultats.